Le Cercle de Réflexion Nivernais
Visionnaires et enracinés
Au sein de l’Education Nationale, il existe depuis quelques années un Barème pour gérer lesmobilités, fonctionnant sur un système de point que chaque enseignant engrange au fil de sacarrière. Cela passe par un faisceau d’éléments tels que les années d’anciennetés, Lire la suite
Parcours-Sup, le cauchemar des lycéens, qui voient leur future vie professionnelle gérée par cette machine infernale, utilise des algorithmes, c’est à dire, des lignes de codes. Elles sont critiquées pour leur manque de transparence, tout en sachant qu’elles ne font Lire la suite
Les ZEP, zones d’éducation prioritaires, sont des endroits étonnants, où les classes de CP et de CE1 sont divisées par deux, où on déploie donc plus de personnel enseignant, mais aussi plus de personnel d’encadrement, pour des aides et animations Lire la suite
Il y a une grande faute à traiter, ou à tenter de traiter, de manière isolée, les problèmes liés à l’éducation et au niveau d’instruction, des élèves de la nation. L’enseignement est intimement corrélé à la vie économique, au progrès Lire la suite